Cos’è la co-formazione di cui parla DIBS? E cosa la distingue all’interno dell’affollato mondo della formazione? Se te lo stai chiedendo, questo articolo offre una risposta chiara e completa su cos’è DIBS e perché si differenzia dalle altre realtà formative esistenti.
DIBS nasce con l’obiettivo di aiutare le persone a comprendere le proprie esigenze e caratteristiche personali, orientandole nella scelta della formazione più adatta. Questa premessa semplice è sostenuta da un grande lavoro di ricerca, innovazione e analisi attenta. L’obiettivo principale è offrire percorsi formativi personalizzati che rispondano alle specifiche necessità di ogni individuo. Esistono già infatti Master, corsi universitari e corsi professionalizzanti erogati anche online in diverse piattaforme. Quello che manca è un sistema di orientamento, moderno e basato sulle differenze del singolo, che aiuti a scegliere il percorso formativo giusto sui tanti disponibili. Ma, cosa più importante, ti permette di creare il tuo percorso unico, centrato sulle tue scelte e sulle tue richieste.
DIBS non è una vera e propria scuola, ma un aggregatore e distributore di contenuti formativi che funge da ponte tra chi crea i contenuti (docenti, scuole, università e istituti tecnici) e chi li cerca (studenti e aziende). Questo posizionamento unico permette a DIBS di facilitare l’accesso a una vasta gamma di contenuti formativi, promuovendo un’educazione più accessibile e diversificata.
DIBS offre un supporto significativo nella creazione, promozione e distribuzione dei contenuti formativi, utilizzando tecnologie avanzate che aiutano a sviluppare materiali didattici di alta qualità e a distribuirli efficacemente a un pubblico più ampio. Le istituzioni possono beneficiare di analisi di mercato dettagliate che permettono di adattare continuamente i corsi alle esigenze emergenti.
In DIBS crediamo che la diversità di ogni individuo sia un vantaggio: essendo complementari, ognuno di noi può apportare il suo apporto. Ma se la formazione è standardizzata, tutte queste differenze vengono appiattite. Da qui dunque la decisione di creare un sistema formativo diverso, fondato sulla condivisione, che potesse offrire dei vantaggi e servizi sia a chi condivide la formazione che a chi ne usufruisce.
Ecco allora come funziona la co-formazione: entriamo in contatto con docenti (che spesso sono anche professionisti con la voglia di condividere le proprie conoscenze), le Università e gli Enti formativi. Loro contribuiscono a creare i contenuti formativi, anzi sono loro i creatori dei contenuti. Noi li supportiamo con diversi servizi come la produzione dei contenuti e la loro distribuzione, promozione e erogazione attraverso canali fisici e digitali. Ma non solo. Grazie alle nostre analisi di mercato li aiutiamo anche a creare contenuti più in linea con le richieste del mercato, monitorando e testando la loro efficacia.
Questa è l’anima della co-formazione. E grazie a questo modello sarà possibile per i docenti, le Università e gli Enti far arrivare i propri contenuti a un pubblico più vasto, vendoli anche in forma frammentata (gli studenti possono infatti decidere di acquistare singoli moduli di un corso).
Mentre per studenti e aziende si avvererà il sogno di aggiornarsi secondo le proprie esigenze, al di là della formazione standardizzata. Il loro percorso sarà in continua evoluzione con suggerimenti e analisi continue sulle strade da intraprendere. Sarà come avere un consulente sempre a propria disposizione.
La trasformazione digitale continua a ridefinire il panorama educativo, con un’adozione sempre più diffusa di tecnologie avanzate come l’AI, la VR e l’AR. Queste tecnologie offrono esperienze di apprendimento più immersive e personalizzate, rendendo l’educazione più accessibile e inclusiva. Tuttavia, l’integrazione di queste tecnologie presenta anche sfide significative, come la necessità di infrastrutture tecnologiche adeguate e di formazione continua per docenti e studenti (Deloitte United States) (The Higher Education Review).
L’accessibilità e l’inclusione sono temi centrali nell’educazione moderna. Le istituzioni stanno adottando strategie per rendere l’educazione più accessibile ai gruppi sotto-rappresentati, garantendo ambienti di apprendimento inclusivi e di supporto. Questo include l’adozione di politiche per il supporto finanziario, la diversità nel design dei curricula e l’utilizzo della tecnologia per rimuovere le barriere all’accesso (The Higher Education Review).
Con il mercato del lavoro in continua evoluzione, l’apprendimento permanente è diventato una necessità. Le istituzioni educative stanno offrendo corsi modulari, micro-credenziali e gradi cumulabili per permettere agli studenti di acquisire e aggiornare competenze specifiche lungo tutta la loro carriera. Questo modello flessibile di apprendimento risponde alle esigenze di un mercato del lavoro dinamico e in rapida evoluzione (ICEF Monitor) (The Higher Education Review).
DIBS collabora con i docenti per sviluppare contenuti formativi rispondendo alle richieste del mercato, utilizzando tecnologie come la realtà virtuale (VR) e l’intelligenza artificiale (AI) per creare esperienze di apprendimento interattive e coinvolgenti. L’uso della VR nei corsi, ad esempio, permette di simulare ambienti di lavoro reali, migliorando la comprensione pratica delle competenze acquisite.
Attraverso la piattaforma DIBS, i corsi possono essere promossi a un pubblico globale. L’uso di analisi psicometriche e AI permette di profilare accuratamente gli utenti, migliorando l’efficacia delle campagne di marketing e ottimizzando gli investimenti. La personalizzazione della promozione aiuta a raggiungere gli utenti più adatti, aumentando le possibilità di successo del corso.
DIBS offre una piattaforma robusta per la distribuzione dei contenuti, facilitando l’accesso a materiali didattici da parte di studenti e professionisti in tutto il mondo. Questo approccio aumenta la portata e l’impatto dei corsi offerti, garantendo che i contenuti raggiungano un pubblico ampio e diversificato.
DIBS offre percorsi formativi unici, studiati sulle inclinazioni e competenze individuali. Grazie a una tecnologia innovativa, ogni utente può avere un percorso formativo personalizzato, senza che ci sia un percorso identico all’altro. Questo approccio garantisce che l’apprendimento sia sempre rilevante e allineato con le esigenze specifiche di ciascun individuo.
Utilizzando modelli psicometrici e intelligenza artificiale, DIBS analizza le caratteristiche individuali degli utenti per creare percorsi formativi su misura. Questo approccio personalizzato aumenta l’efficacia dell’apprendimento e la soddisfazione degli studenti. Un professionista che desidera migliorare le proprie competenze digitali riceverà, ad esempio, suggerimenti su corsi specifici in base alle sue attuali competenze e ai suoi obiettivi di carriera.
La piattaforma DIBS è progettata per essere accessibile a tutti, utilizzando tecnologie come il riconoscimento vocale e la realtà aumentata per supportare studenti con diverse esigenze. Questo impegno verso l’inclusione garantisce che l’educazione sia accessibile a una gamma più ampia di utenti. Gli strumenti di riconoscimento vocale, ad esempio, possono aiutare gli studenti con disabilità visive a partecipare attivamente ai corsi.
DIBS monitora continuamente le tendenze di mercato e le esigenze emergenti, aggiornando i percorsi formativi per garantire che siano sempre pertinenti e allineati con le richieste del mercato. Questo approccio proattivo assicura che gli utenti ricevano una formazione di alta qualità che li prepara efficacemente per il futuro. Con l’emergere di nuove tecnologie come la blockchain, ad esempio, DIBS può rapidamente integrare corsi su queste tematiche per rispondere alla crescente domanda.
DIBS si posiziona come un intermediario essenziale nel mercato dell’educazione, fungendo da collegamento tra i fornitori di contenuti educativi (docenti, scuole, università e istituti tecnici) e gli utenti finali (studenti, professionisti e aziende). Questa funzione di intermediazione è cruciale per garantire che le esigenze formative siano soddisfatte in modo efficace e mirato.
Oltre a fornire soluzioni formative innovative, DIBS è impegnata nella distribuzione e comunicazione di informazioni tramite il nostro magazine SWITCH. Il ruolo di SWITCH è fondamentale per aiutare tutti gli stakeholder dell’educazione a comprendere, navigare e avanzare nel settore della formazione professionale.
SWITCH funge da veicolo di informazione, distribuendo contenuti educativi, articoli di approfondimento, analisi di mercato e studi di caso. Questo aiuta i docenti, le istituzioni e gli studenti a rimanere aggiornati sulle ultime tendenze e innovazioni nel settore educativo. Attraverso articoli dettagliati e ricerche di mercato, SWITCH fornisce le conoscenze necessarie per prendere decisioni informate e strategiche.
Forniamo guide pratiche e strumenti per aiutare gli utenti a navigare nel complesso panorama dell’educazione professionale. Questo include informazioni su come scegliere i percorsi formativi giusti, comprendere le competenze richieste dal mercato e sfruttare al meglio le opportunità di apprendimento. Le nostre guide sono progettate per essere accessibili e utili sia per i neofiti che per i professionisti esperti.
Con SWITCH, DIBS mette in luce le best practices nel campo della formazione, condividendo storie di successo e innovazioni che possono servire da modello per altri educatori e istituzioni. Questo contribuisce a elevare gli standard formativi e a promuovere l’eccellenza nel settore. Attraverso interviste con esperti e case study, SWITCH offre esempi concreti di come implementare soluzioni efficaci e innovativi nell’educazione.
DIBS rappresenta una rivoluzione nel campo della formazione, offrendo un sistema che valorizza la diversità individuale e promuove l’innovazione attraverso la co-formazione. Con il supporto tecnologico avanzato e un approccio orientato al mercato, DIBS si pone come un ponte tra la formazione tradizionale e le esigenze del futuro, preparando individui e aziende a affrontare le sfide della trasformazione digitale. Collaborare con DIBS significa aprire le porte a un futuro in cui l’educazione è più dinamica, inclusiva e allineata con le esigenze di un mondo che cambia rapidamente (Whatfix) (MindK) (Softermii).